A. Pengamatan perorangan
1. Daftar grafik anggota tim
Kayyisha
Perilaku yang berubah (Sumbu-Y) | Rentang waktu (Sumbu-X) |
Pertumbuhan sourdough starter | 12 hari |
Jumlah kasus covid di TangSel | 10 hari |
Pasien klinik gigi | 4 bulan |
Berapa lama bermain game | 4 bulan |
Jumlah gambar yang diselesaikan | 3 bulan |
|
|
Rakka
Perilaku yang berubah (Sumbu-Y) | Rentang waktu (Sumbu-X) |
Kuantitas air yang diminum | 15 jam |
Jumlah kasus covid di Indonesia | 1 tahun 11 hari |
Jumlah Aqua galon yang dihabiskan | 5 minggu |
Pertumbuhan kucing | 5 tahun |
Konsum roti | 7 hari |
|
|
Vincy
Perilaku yang berubah (Sumbu-Y) | Rentang waktu (Sumbu-X) |
Suhu udara | 7 hari |
Penggunaan data | 7 hari |
Susu bubuk di dalam kotak | 2 minggu |
Baterai HP | 21 jam |
Air minum di tempat air | 21 jam |
|
|
Arka
Perilaku yang berubah (Sumbu-Y) | Rentang waktu (Sumbu-X) |
Jumlah roti di rumah | 7 hari |
Air di bak mandi | 7 hari |
Telur di rumah | 7 hari |
Jumlah biskuit | 7 hari |
Baterai HP | 7 hari |
|
|
Gregorius
Perilaku yang berubah (Sumbu-Y) | Rentang waktu (Sumbu-X) |
Jumlah kue sus | 3 jam |
Rasa lapar | 7 jam (7:00 - 12:00) |
Kebersihan mobil | 5 hari |
Rasa malas | 7 hari |
Kebersihan rumah | 7 hari |
|
|
3. Saya dan Rakka sama-sama memilih untuk membuat grafik tentang covid. Saya membuat grafik tentang jumlah korban covid di Tangerang Selatan sementara Rakka membuat grafik tentang jumlah kasus covid di Indonesia.
4. Hal mengagetkan yang aku lihat saat melakukan tugas pengamatan adalah jumlah korban covid yang naik sampa 1,000 lebih korban.
5. Sejauh ini saya belum ada pertanyaan.
6. Menurutku cukup menarik bagaimana sesuatu yang kecil bisa merubah naik-turunnya grafik.
7. Kadang kalau diperhatikan ada banyak hal yang bisa sering berubah tanpa disadari.
8. Grafik yang paling menarik dari teman-temanku adalah grafik pertumbuhan kucing dan bagaimana kucingnya bisa terus bertumbuh besar selama 5 tahun.
9. Perubahan grafik yang tidak diduga adalah grafik kue sus, jumlah kuenya bisa turun drastis hanya selama 3 jam.
10. (pertanyaan ada di poin B).
B. Diskusi Tim A
Saat diskusi tim, kami bertanya-tanya kepada satu sama lain. Isi paragraf-paragraf berikut adalah hasil dari diskusi.
Vincy
Q: Tempat air minum di grafiknya berapa ml?
A: 10 liter (10000 ml), diminum 2 orang dewasa dan 1 anak kecil.
Rakka
Q: Kamu bikin grafik tentang pertumbuhan kucing, sumbu-x nya berdasarkan apa?
A: Ukuran kucing.
Q: Kenapa ukuran kucingnya bisa bertambah terus? Kucing kan biasanya berhenti tumbuh besar pada usia 1-2 tahun.
A: Karena kucingnya terus bertambah gendut.
Arka
Q: Berapa jumlah spesifik biskuit saat masih banyak?
A; Aku nggak hitung jumlahnya.
Q: Jadi ukurnya berdasarkan kuantitasnya di toples?
A: Iya.
Gregorius
Q: Kenapa rasa laparnya naik terus dari jam 7:00 sampai jam 12:00, kamu nggak sarapan?
A: Aku sarapan, tapi rasa laparnya tetap naik dan aku lupa masukin sarapan di grafiknya.
C. Refleksi
1. Bertanya kepada teman-teman lain tentang grafik mereka membantu untuk membayangkan naik-turun grafik dengan lebih jelas.
2. Hal yang cukup menantang adalah saat harus bertanya-tanya. Tidak gampang untuk mencari pertanyaan yang relevan untuk ditanyakan kepada teman.
3. Saat mengerjakan tugas, saya berdiskusi dengan ibu. Saya jadi bisa mendapat catatan jelas untuk membuat grafik tentang jumlah pasien yang datang ke klinik dokter gigi.
4. Untuk bagian A, saya membutuhkan sekitar 3 hari untuk menyelesaikannya. Sebagian besar karena saya masih menunggu grafik dari anggota lainnya. Tapi proses menuliskan tantangan hanya butuh 1 jam lebih
No comments